求知求是 , 百无禁忌

关于骂教育的讨论

#人性 , #学习 , #教育 , #文明 , #社会

yyq 的《去他妈的教育》引出了一次短暂的讨论

Calon:
我记得yyq同学在这里也谈过这个问题。
我对”教育”的理解和他不一样,总觉得他强调的都是”教育”违反天性的那一面,把”学习”和”天分”想得太理想,而我认为这几者之间的鸿沟没这么大。
泯灭人性(泯灭这个词太严重了,教育在一定程度上违反人的天性我是承认的,文明的产物几无例外)、强调一致不是教育的基本属性,只是很多时候我们把教育当成实现这个目的的工具而已。
教的内容是什么,育的原则是什么,传承什么知识,都是跟着人类文明社会的需求走的,yyq所反对的不是教育的基本属性,而是现代文明的基本属性。

所以整个的反对教育(根本就不需要教育),和控诉整个现代文明的弊病,要把它整个推翻差不多一个性质,看上去顺天应人很美好,实际上和小国寡民理想差不多。

Zheng YAN:
我覺得他的意思是要導師,不要老師
一開始總不能沒人帶,至少要人領進門
不過,私人家庭教師太貴,沒辦法,只能將就一下去學校了

Calon:
从需求、成本、人才和规模综合考虑,导师不可避免的要向老师变化啊,如果有5个奴隶供养我不必担心生计问题,我觉得很多问题就不是问题了

yyq:
我不反对什么,尤其是教育这么恶心的事,我更不会反对,我怎么反对,我凭什么反对。只是我恰巧发现PINK
FLOYD,劳伦斯,老罗,陈丹青都在骂这个泯灭人性的东西。并不完全是我孤立的偏激。人类总是倾向于过度解释、美化和神化所有东西。我只是想提醒,这是件很恶心的事。仅此而已。

Cathayan:
你这是反社会。。。

社会,尤其是中国社会太成型了,是需要反一反,但不应该是造反革命那种反法,也不是老毛那种破坏的反法。到底是教育灭了些东西,还是其他因素在灭,使人不能达到自由,进行自由的生活或创作,其实是很值得考虑的问题。我倾向于认为,yyq文中提到的天才们都是偶然。另外许多人不能做这类的事,牵扯住他们的手的也未必就是他们的头脑或者教育

Calon:
老罗现在好像还在干这一行?陈丹青当年如果处在不同的教学环境中,是否还会这么骂教育?他们骂的只是一部分,并不是教育的”全集”;
Pink Floyd反对的是灌输式的整齐划一的教育,但是否教育只能是这样子?你认为是,我认为不是,所以我说理解不同;
劳伦斯要日的就是现代文明,那就是另一个大话题了。

Cathayan:
老罗的广告很大啊,著名的西直门地铁换乘路线上就有。

Zoom.Quiet:
太有力了,,,,
教育对人本身是无用的多,但是对于社会的确是有用的多,是个社会资源分配的比较合理的准绳之一,,,

教育本身是没有问题的,只是人类一思考上帝就发笑,,, 教育体制/课本/从业者/舆论等等掺合在一起出来的就是个死臭的老酱缸了,谁可以提前提醒过来,谁成功!